2018年6月24日2020年2月28日 猫头鹰 方玄昌:审视课本上的逻辑(三) 阐明道理,无需不顾常识无中生有的案例;过于夸张的案例反而可能会失去教育意义。今天的课文可能就是明天的经典,编撰 […] 继续阅读
2017年8月14日2019年10月8日 科学猫头鹰 也许,中国真的不需要方舟子 我们中的多数人,已经适应并认同了目前这个不公平、不公正、不公开的环境;并且,这个环境的相当一部分受害者,都在企图利用这个环境而转变成为受益者(同时也是施害者),他们并不期望打破这个可以浑水摸鱼的环境。 继续阅读