分类： 议健

藏传佛教有多神秘？

几年前与媒体同行一道考察青藏高原，在拉萨闲逛时，有几个记者去参观藏医院，回来时跟我夸赞藏医的神奇：

“藏医们不但懂医术，他们每人还必须同时懂藏历！”

我对此解答：第一，懂得推演藏历并不神奇；第二，即便认为推演藏历很神奇，这与藏医术的高下何干？病人来此是为了看病，不是要问“今天是几月初几”。

于是几个记者抛出他们认为更神奇的信息：“藏医们会品尝每个病人的尿液，根据其味道判断病人最近几天吃了什么食物！”

藏传佛教有多神秘？

几年前与媒体同行一道考察青藏高原，在拉萨闲逛时，有几个记者去参观藏医院，回来时跟我夸赞藏医的神奇：

“藏医们不但懂医术，他们每人还必须同时懂藏历！”

我对此解答：第一，懂得推演藏历并不神奇；第二，即便认为推演藏历很神奇，这与藏医术的高下何干？病人来此是为了看病，不是要问“今天是几月初几”。

于是几个记者抛出他们认为更神奇的信息：“藏医们会品尝每个病人的尿液，根据其味道判断病人最近几天吃了什么食物！”

方舟子在“精品科普读物漂流进校园”启动仪式上的音频发言

大家好，我很高兴我的图书也能够参加这次的赠书活动。

我写的科普实际上主要是面向成年人的。但是因为在中国，科普往往被当成是少儿的读物，所以有很多的家长就把我的书买了给他们的小孩看。然后自己看的时候发现也挺有意思的，也能够看下去。当然，我写的科普都比较浅显，比较有趣，所以，对中小学生来说，他们也是能够看的，特别是对那些程度比较高的学生，也都是能够看进去的。

“精品读物漂流进校园”活动启动仪式上嘉宾发言

4月21日，中国教研网联合科学猫头鹰，共同启动、推出“精品读物漂流进校园”公益赠书活动启动仪式在北京科学猫头鹰咖啡厅举行，赠书活动正式拉开序幕。

（以下是嘉宾发言文字稿，根据现场录音整理）

方玄昌发言：

 

先给大家讲一个小故事。

我的第一本科普读物是大我十岁的哥哥留下来的小学教科书《自然·常识》那时科学带给我的好奇和兴趣应该跟多数小孩最早接触到科学时没有太大差别；真正让我发现科学之美的是大约11岁时在一家理发店偶然发现的、不知名的半本杂志上面刊载的半篇文章，是介绍类星体的，其主题是推断类星体的中心应该是一个巨型黑洞。